５年生から家庭科の学習が始まり、料理に挑戦しています。 

初めての料理は、「青菜（ほうれんそう）をゆでる」です。 

まず、手順を説明していただきました。

　・やわらかい青菜はお湯からゆでること

　・包丁で切るときの手は猫の手 

など、初めて料理する５年生のために丁寧に説明していただきました。 

そして、さあ自分たちの番！！

　１．ほうれんそうをしっかり洗い、

　２．ふっとうしたお湯に入れ、

　３．水で冷やして切って、盛りつけ！ 

班の友達と互いに声掛け合いながら上手に作りました！

「正直、ほうれんそうは苦手なのですが、おいしかったです！」

「意外と簡単できたので家でやってみます！」 

子どもたちから、前向きな感想が出ました。

おいしくできてよかったです！

４年生は、図画工作科で「コロコロガーレ」を作っています。
４層の迷路を作って、ビー玉を転がして遊びます。

隠し通路や落とし穴など、遊び心いっぱいに自分の思いを表現しています。
さーーて。

「だれの迷路が一番難しいかな」
よーい、どん。

カブトガニについてお話をしていただいた東予郷土館の藤田さんからお手紙が届きました。

今出港で見つかったカブトガニの様子を知らせてくれました。

水槽に入れるとすぐに砂に潜ったそうです。背中の一部が見えます。

さらに・・・

交尾をしていたそうです。

しかも、水槽から卵が見つかったそうです。

今出港で見つかったカブトガニが生んだのかもしれません！？

　国語科「リーフレットで知らせよう」の学習を生かして、進んでカブトガニのリーフレットを作ってきてくれました。（４年生）

表紙　

　本文抜粋

 リーフレットを読むとカブトガニのことがよくわかるね。

今日は、今年度初めての参観日でした。

２年生は、「わくわくほめ言葉」という授業を行いました。

「クラスにすてきな言葉をもっとふやそう」

というめあてのもと、互いのよいところを見つけて、

ほめ合うという活動です。

「どのカードにしようかな･･･？」

「～～ができて、かっこいいね。」

「〇〇さんの～～なところ、すきだよ。」

ほめるためには、互いのことをよく知ることが大切です。

この活動が、お友達と仲よくなるきっかけになればと思います。

廊下には・・・

とメッセージ。

今日は参観日。朝からどきどきです。

ちらりと廊下を見て、家族と目と目で会話し、思わずにっこり。

進んで挙手します。

教室には、いつも以上にやる気スイッチの入った子どもたちがたくさんいました。

子どもたちの様子はいかがでしたか。

手指消毒やマスク着用、廊下からの参観など、コロナウイルス感染症対策に御協力いただきありがとうございました。

タブレットを使った授業です。

先生のお話をよく聞いて学習しています。

コロナウイルス感染症対策のため各家庭１名の参観になりますが、

ぜひ頑張っている様子を御覧ください。

１年生を迎える会から、今年度の縦割り班活動が始まりました。

縦割り班清掃も今週から始まりました。

６年生が中心になって、下学年の子たちに声を掛けながら協力して掃除をしています。

ピカピカの学校にしていきましょう。

　カブトガニについて調べた子どもたちの紹介です。

　まずは、２年生。

　ワクチンの開発にカブトガニの血が使われていることにびっくり。

次は、４年生。実際に、東予郷土資料館を訪ねました。

カブトガニが暮らせる環境を守ることの大切さに気付きました。