お知らせ

　30日（水）２時間目、「公約数の学習」の研究授業がありました。

　「どうすれば、余りなく分けられるのだろう」の学習問題を、タブレット端末や方眼紙などを効果的に使って真剣に取り組んでいました。

　垣生小学校の教育目標の一つ、「正しく考える子」の育成につながっていたようです！